Když se řekne lesní školka, mnozí z nás si představí tlupu dětí pobíhající po lese bez možnosti ohřát se v teple. Jak je to ale doopravdy? Kdo z nás v lesní školce doopravdy byl a seznámil se s jejími pravidly a specifiky? Studentky druhého ročníku oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika letos v září vyrazily na exkurzi do Lesního klubu v Telči, aby své představy o tomto typu zařízení zkorigovaly a podívaly se, jak to tam doopravdy vypadá. Průvodkyně Monika Semotánová a Kateřina Dejmková nám ukázaly nejenom zahradu, na které s dětmi tráví mnoho času, ale i vnitřní prostory maringotky a útulnou místnost na spaní. Ve vkusném, podněty nepřehlceném prostředí jsme se dozvěděli například to, že školka funguje volně podle waldorfské pedagogiky a více než v jiných školkách jsou do chodu zapojeni rodiče. Děti se učí přirozeně zkoumat a poznávat cyklus měnících se přírodních procesů, a to vše svým vlastním tempem. Důležitá je volná hra, ve které si děti samy vymýšlí své osobité, dospělými neorganizované hry.  Když jsme za dětmi přišli, zrovna si vyráběly jednoduché meče na michalskou slavnost. Tato slavnost tematicky pracuje s pojmy jako odvaha, samostatnost a vnitřní síla. Nakonec studentky postavily dětem jednoduchou opičí dráhu a vydaly se s dětmi na výpravu po okolí. Společně jsme zjistili, že lesní školka je příjemnou alternativou a nabízí přátelský prostor, ve kterém vyrůstají spokojené a odolné děti se vztahem k přírodě.

za vyučující odborných předmětů Marta Veselá Jirousová